Menu
Enseigner les maths

Primary Menu

Skip to content
  • Accueil
  • Soutien pour prof
  • Annales CRPE
  • Passage au collège
  • Séquences de maths, primaire
  • Analyses
  • Allô ??!
Show Header Sidebar Content
Secondary Menu

Enseigner les maths

De la primaire au lycée, c'est clair, net et précis !

Enseigner les maths pour les 15 ans de scolarité : c'est clair, net et précis.

Secondary Menu

Skip to content
  • Accueil
  • Soutien pour prof
  • Annales CRPE
  • Passage au collège
  • Séquences de maths, primaire
  • Analyses
  • Allô ??!

Auteur/autrice : Mirea

Annale CRPE de maths 2018 groupe 3

Posted ondécembre 5, 2022décembre 5, 2022Leave a comment

Vous êtes en préparation du concours de recrutement des professeurs d’école ? Et vous abordez l’épreuve maths du CRPE. Et Pour en savoir plus …

CategoriesUncategorized

Annale du concours de recrutement des professeurs des écoles : maths 2018 groupe 2

Posted onnovembre 4, 2022décembre 5, 2022Leave a comment

Alors ça y est, c’est la préparation active du concours. Vous pouvez compter sur nous  : notre correction détaillée avec Pour en savoir plus …

Categoriesannales

Annale du concours de recrutement des professeurs des écoles : crpe 2018 groupe 1

Posted onnovembre 4, 2022novembre 4, 2022Leave a comment

Voilà, vous y êtes. C’est bientôt le concours de recrutement et vous êtes dans la préparation active. Avec ces corrections Pour en savoir plus …

Categoriesannales

Annale du concours de recrutement des professeurs des écoles : crpe maths de 2019 groupe 1

Posted onnovembre 3, 2022novembre 4, 2022Leave a comment

C’est le temps des révisions pour le concours de recrutement des professeurs des écoles. Ou peut-être voudriez-vous vérifier certaines notions Pour en savoir plus …

CategoriesannalesTagsannales, concours, crpe

Recherche en maths au collège : exemple de géants (fin : 3/3)

Posted onoctobre 26, 2022novembre 2, 2022Leave a comment

Nous avons d’abord vu le le désarroi d’un petit Poucet, cherchant son chemin dans les méandres d’un exercice de recherche en Pour en savoir plus …

CategoriesAnalysesTagsénoncé, fractions, lien français-maths, proportions

Une narration de recherche absolument géante (suite : 2/3)

Posted onoctobre 26, 2022novembre 2, 2022Leave a comment

Nous avons vu le désarroi d’un petit Poucet, cherchant son chemin dans les méandres d’une narration de recherche moderne. À Pour en savoir plus …

CategoriesAnalysesTagsénoncés, fractions, lien français-maths, proportions

Une narration en maths : histoire de géants (1/3)

Posted onoctobre 26, 2022novembre 2, 2022Leave a comment

Voilà une petite histoire de géant… Ou comment ne pas présenter les hypothèses nécessaires à la résolution d’un problème. Et Pour en savoir plus …

CategoriesAnalysesTagsénoncé, fractions, lien français-maths, proportions

Suite de l’usage des unités en maths

Posted onoctobre 26, 2022octobre 26, 2022Leave a comment

Nous avons vu ensemble la question du choix des unités, quand plusieurs se présentent dans un problème. Voyons à présent Pour en savoir plus …

CategoriesAnalyses

Sur les unités utilisées dans un problème de maths

Posted onoctobre 26, 2022octobre 26, 2022Leave a comment

Il arrive souvent dans un problème de maths d’avoir à manipuler des unités. C’est un point de vigilance important. C’est Pour en savoir plus …

CategoriesAnalyses

Découverte des fractions

Posted onoctobre 17, 2022novembre 4, 2022Leave a comment

C’est au début du cours moyen que les fractions vont être découverte : leur signification, leur écriture… Les fractions sont Pour en savoir plus …

CategoriesprimaireTagsaddition, division, fractions, multiplication, opérations, soustraction

Post navigation

← Older posts

Pour vous aider dans votre enseignement des maths

Des documents clairs, précis, complets, détaillés, rédigés avec rigueur et soin.

Quelques réflexions sur l’enseignement des maths

Soutien pour prof en direct : primaire, collège, lycée

Des annales CRPE de maths corrigées comme dans un cours

Des séquences de maths en primaire

Passage au collège : comment préparer au mieux les élèves ?

Pour nous contacter : page contact

  • Allô ??
  • Qui est derrière ce site ?
  • Mentions légales
  • Politique de confidentialité
  • Conditions d’utilisation
Copyright © 2023 Enseigner les maths. All Rights Reserved. Politique de confidentialité
Clean Box by Catch Themes
Scroll Up
  • Accueil
  • Soutien pour prof
  • Annales CRPE
  • Passage au collège
  • Séquences de maths, primaire
  • Analyses
  • Allô ??!
  • Accueil
  • Soutien pour prof
  • Annales CRPE
  • Passage au collège
  • Séquences de maths, primaire
  • Analyses
  • Allô ??!
error: Le contenu est protégé contre le vol par copie
Enseigner les maths pour les 15 ans de scolarité : c'est clair, net et précis.
Je vous incite fortement à vous protéger et je vous dis pourquoi...
Je ne veux pas vous mentir, voici le sens réel du texte que vous lisez en général : les entreprises états-uniennes qui dominent le monde numérique s'enrichissent en vous volant le plus possible de données perso. Car ces données valent bien plus que l'or - d'où certaines richesses trop rapides pour être honnêtes. Ces données enrichissent votre profil numérique. Ce profil, c'est votre mort citoyenne, il est utilisé ensuite contre vous. Une grande majorité de site utilise des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder à vos informations. Sur tous les sites où vous allez, google et facebook vous espionnent. Le fait de consentir à ces technologies leur permet de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques. MAIS Plaisir des Nombres ne veut pas de ça et vous incite à vous protéger. Ne croyez pas que le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions : Ne vous laissez pas impressionner,  puisque les cookies fonctionnels sont obligatoires, les autres ne servent pas au fonctionnement.
Fonctionnel Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Statistiques anonymes
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer les fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}